為貫徹中宣部、教育部《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》和教育部《2017年高校思想政治理論課教學質量年專項工作總體方案》等文件精神，提高思想政治理論課教學水平和教學質量，推進教學改革，加強教師之間的教學及學術研究的交流，根據《伟德betvlctor网页版教師教學質量評價實施辦法》（2014年修訂稿）有關規定，結合學院實際，特制定伟德betvlctor网页版教師聽課互評制度。

一、聽課對象

所有思政課教師（包括兼職思政課教師）。

二、聽課方式

1.定時聽課：指的是按計劃有組織的聽課。即聽課前将聽課人、授課人、聽課時間、地點等做好通知。

2.不定時聽課：指的是聽課前不打招呼，直接進入課堂聽課。

三、評課内容

1.教學态度：是否遲到早退、課程準備情況等。

2.教學内容：主要包括重點難點問題是否解釋透徹、深度廣度是否發掘到位、課堂語言表達是否到位、邏輯條理是否清晰到位、知識運用的是否連貫自如、闆書是否整潔和條理清晰等幾個方面。

3.教學方法：是否做到了理論聯系實際、是否能夠靈活運用多媒體教學、是否做到良好的師生互動、是否堅持學生主體地位。

4.教學效果：學生到課率和擡頭率情況、知識掌握及運用情況。

四、評課原則

1.及時評課。每次聽課以後要立即進行評課填寫聽課評課表，并及時上交學院。

2.公平公正。評課人要根據聽課情況客觀實際的對課程進行評價。

3.聽評結合。聽課是前提，評課是總結，要将二者結合并相互促進。

五、聽課記錄

聽課的領導和教師從授課教師的教學态度、内容、方法和效果等方面做好聽課記錄。

六、相關要求

1.學院主管教學副院長、教研室主任、支部書記每學期聽課至少7次。

2.有聽評課任務的老師必須及時完成聽評課任務，被聽評課的教師不得以任何理由加以拒絕。

3.聽課過程中要攜帶教學質量評價表，認真詳細填好評價表，并填寫主觀評價和其他意見建議，評價表（見附件）及時上交學院。

4.聽課後，要主動同被聽課教師反饋聽課意見，及時進行評課工作。通過評課，相互交流學習，總結經驗和體會，共同提高教學水平。

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2021年1月5日